在教育的沃土上，教研是一束光，照亮教师专业成长的路径；课堂是一方田，孕育学生核心素养的拔节。为推动“三阶五步灵动课堂”教学模式的深度实践，助力教师专业成长与学生核心素养提升，近日，太原市小店区师范街小学综合科任组开展了以“探讨‘灵动课堂’三阶五步教学模式”为主

课堂 教学模式 三阶 师范街 efriends 2025-10-30 16:59  1